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校企协同促发展 深化合作谋机遇

2015328日,我校教务处主任何世林,招办袁芳和计算机老师何瑜一行四人组成参观考察小组,先后前往重庆、深圳洽谈校企合作相关事宜。


328日,我校一行前往重庆佳音人力资源有限公司,佳音公司李总首先介绍了公司的发展历史、现状和发展规划,并着重强调了公司的人才发展战略。随后,与会双方本着双赢的原则就学校教育与企业培训的有机结合进行了广泛和深入探讨。公司接待人员还就公司用人政策、员工素质和职业技能要求等问题与老师们进行了深入的探讨和交流。下午,在佳音公司工作人员的陪同下,校长一行参观了与佳音合作的新普科技公司,实地了解了新普科技公司的员工住宿、生产流水线、管理制度等情况。


329日,我校一行抵达深圳龙岗,在我校校友张华的主持下,召开了四川省南充师范学校与深圳博睿视界管理咨询公司校企合作交流会。参会的人员除我校参观考察小组成员外,还有三星电子,富士康集团、联想、正威集团(富港)、立信会计事务所等企业的管理人员。校长首先在会上发言,他介绍了我校的基本情况,阐述了学校发展的3个困惑,并且希望能够和企业一起探索学校发展的新思路。随后各企业的代表分别就现代企业职业素养,现代制造业的发展模式,职业学校的发展方向等问题做了阐述。特别是来自台湾大学的何鸿华教授(美律电子总经理),他以自己的亲身经历给我们描述了如何“从无到有”的过程,使大家都感到受益匪浅。在接下来的交流中,各企业纷纷表示期望和学校探讨进一步的合作。


330日,我校一行在我校校友张华(依诺的创办人)的陪同下,参观了依诺科技公司。首先参观的是手机外壳生产线,高精度的机械臂,全自动的生产过程,使得传统的劳动密集型生产模式丧失了竞争力;然后大家参观了注塑生产线,整个生产线干净整洁,没有想象中的杂乱和嘈杂;最后,考察小组参观了依诺科技的培训、管理和质检等部门,严格的管理制度给参观小组留下了深刻印象。下午,考擦小组参观了正威集团下属公司--富港电子,严格的着装要求和门禁制度使人颇受启发。


331日,考察小组受邀参观了同样身为中职学校的东莞电子科技学校。东莞电子科技学校杨校长介绍了他们校企合作的历程:20077月,东莞市电子科技学校(塘厦理工学校)通过投标,成为联想华南区唯一合作院校,也是联想全国唯一中职学校合作院校(其他8所为大专本科院校)。合作采用“岗位定向,专班培养”模式为联想培养LCSE初级工程师,即由企业负责选择在校生组成联想专班;校企双方按照岗位需求,共同制定培养方案和课程体系;共同参与培养、通过企业认证,定向就业。20085月,用友公司与该校合作,建立ERP专班,培养ERP专才,以“软件与人才配套输出”来提升业务能力和质量。20106月,该校以“人机一体化供应”理念打动设备维修供应商——东莞市雷曼电子科技公司,成功与学校签约,将2000万元的SMT/AI设备进驻学校,共建生产性实训基地,一体化培养现代电子制造业紧俏设备和紧缺人才。除上述企业合作项目外,该校又先后和日本电产、广东天新软件、都市丽人、台湾精英科技等大企业共同开设专班,共享企业资源,创新人才培养和校企合作模式,大规模培养适需对路的专业人才。2008年底,选择与有大型企业培训背景的北京澜海源创管理咨询公司合作,开发了职业素养系列课程,包括时间管理、沟通技巧、问题解决等12门课程,建立职业素养与专业技能并重的新型职教课程体系,开展职业化培养教育实践。通过两校有关人员的坦诚交流,我校所有参与考察的老师颇受启发,深感收益。这些收获在今后我校专业建设工作中,具有很强的参考借鉴意义。下午,我校考察小组参观了位于惠州的BYD(比亚迪)工厂生产车间,整个生产流程采用机械臂和数控机床(cnc),生产车间只有少量的员工,现代化的制造业模式引起了我校考察小组对学校发展更深层次的思考。


通过本次参观考察,使得我校教师感触颇深,深刻地体会到了“走出去世界就在眼前”的含义,明白了现代的职业学校必须与企业的发展和要求接轨,盲目的照本宣科式的理论教学使得学校缺乏竞争力。本次考察历时四天,这不仅仅是一次交流学习,也将是我校迈向现代化职业学校的重要一步。


佳音人力资源有限公司

新普科技有限公司

校友张华主持会议

台湾大学何鸿钧教授发言

胡总就现代制造业的新模式发言

依诺公司

依诺公司生产车间

东莞电子科技学校



东莞电子科技学校琴房

海霖动画公司与东莞电子科技学校合作教学

联想电脑与东莞电子科技学校合作教学


东莞电子科技学校的职业素养课程