凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳；南师学子，相媲凤凰。两年易匆匆，回首往昔，岁月进吾瞳，回忆涌心间。
心不染尘埃，清风自然来 初三时期的我一度追求躺平，甚至在心里打定主意不读高中，我没有体验过来自中考的压力，也没有过为中考冲刺的那份经历。这样的我，带着懵懂稚嫩来到了南师。而凭借中考的成绩，有幸获得了南师的优秀新生，我想，或许也是在那时，我开始觉得成绩是非常之重要的。于是，我学会一个新的词语：宁静致远。这也是我的老师对我的叮嘱，我开始尝试去摸索它的深义，尝试去让心沉静，涵养静气。 来到南师的这两年，让我收获颇丰。因为我的文化成绩不仅得到了提高，还学会了很多的技能，一步步地在德智体美劳各个方面全面发展。我深知提高自身的重要性，所以也从未停止学习。在学习上我收获过理想的成绩，也陷入过困境。被困境缠绕着的我，也曾怀疑过自己，也曾想过放弃。 然，“朗读者”中董卿曾说过：“勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。”华夏，从历史中走来，在时代变迁中发展，变化的是时代的阶梯，不变的是奋进的精神。站在历史的海岸，慢溯那一道道沟渠：楚大夫沉吟河畔，九死不悔；司马迁蒙受大辱，写出辉煌巨著；彭士禄“俯首甘为拓荒牛”，可迎万难……百代仁人志士告诉我，失败并不可怕，可怕的是缺乏从头再来的勇气。莫叹“蓬山此去无多路”终有“青鸟殷勤为探看”之时，我始终相信，青春生命须有裂痕，阳光才照得进来，人生路上须有坎坷，我才会更加坚强。 温情待深远，恰人间美景 《师说》中有言：“师者，所以传道授业解惑也。”而现在的老师，不仅是传授知识，还肩负着育人的使命。我想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师最真实的写照。南师的老师和同学给予我的关怀数不胜数——学习上，面对我的疑难问题总是耐心地一一解答；生活上，我的烦恼忧愁也总是悉心安慰。 得遇良师，春风化雨，人生之幸。我的英语老师在我每次考试前都会鼓励我，而不管我最后的成绩如何，我都不会遭受到批评，听到的永远是正能量的话语。我跌倒了，她也总是细心安慰，一步步地让我重新站起来，有她在，便觉心安。数学语文老师也在我的学习上对我产生很大的影响，使得我做题更加仔细，看书更加勤快。学习似乎在她们的教导下变得更加轻松了，我从崎岖的山路慢慢地奔向平原大地。而在我奔跑的时候，前方也始终有一个人为我引航，那就是胜似父母亲的班主任老师。无论是大事还是小事，他总会为我解决，事后也总会教我一些深刻的道理，亦师亦友的他让我的生活充满了诗意的浪漫。 得遇益友，如沐春风，何其有幸。在南师学习生活期间，我遇到了志同道合的朋友。朋友之间，似乎什么话都能说，知己相倚，似乎什么言语都能释放。她们在我孤独的时候，总会像一泓清澈的泉水，化作及时的雨，滋润我的心田。生活中我们互相照顾，学习上我们共同进步。诚然，我们的相处也不都是一帆风顺的，也发生过一些小摩擦，但我们始终相信：信任对方才是最重要的。我很庆幸有她们的相伴，让我在南师的岁月如海，友谊如歌！ 看今朝华诞，桃李芬芳 何其有幸，遇南师华诞。欣闻今年是南师九十周年华诞，韶华流转，盛世如约。九十载风雨兼程，砥砺耕耘，历经风雨沧桑终于在今我们欢喜之时，迎来了她的生日。我有幸至南师，度过三载求学路，我愿携同南师学子手握春光烂漫的年华，共同编织南师的七彩之梦。愿母校在九十华诞之际，校庆活动圆满成功，也祝愿母校积历史之厚蕴，宏图再展，再谱华章！ 让我们十月，齐聚首，共举杯，祝福南师职业教育基业长青！
作者：杨倩，南充师范学校2020级幼教2班学生。
指导教师：马晓菊。
