《南师记忆》刊首词
千里嘉陵，奔来龙门；鲤鱼成群，化龙飞升。神奇的土地，演绎着一幕幕神话故事！
九秩南师，人杰地灵；英才辈出，于斯为盛。神圣的殿堂，创造了一个个教育奇迹！
九十载悠久历史，书写有您！九十载辉煌业绩，奉献有您！
别梦依稀，君犹记，恩师殷切话语。时光流逝，流不去，南师美好记忆。回首往事，倍珍惜，昔日点点滴滴。
九十华诞，共襄盛举。万千师生，梦萦南师。倾诉情思，生花妙笔欲启。特设此刊，诉说南师故事
作者：雷小亚，四川营山人，我校2002级普师班校友，政工师。在中铁二十三局、川煤集团、川投集团等央企、省市属国企系统工作10余年。被国家安全生产监督总局评为“爱心书画家”，被中国煤矿文联表彰为“全国煤矿文化艺术工作先进个人”，被四川省国资委聘为通讯员。
2012年3月2日晚上9点，南充师范学校原美术退休教师及我的恩师何影陶先生，在川北医学院附属医院因病医治无效溘然长逝，享年90岁。噩耗传来，令我涕泪纵横，万分悲痛。
回忆近两年中，我未忘恩师的指点，依然主攻写意牡丹；一直谨遵师训，旁及其他画种的学习，尤其是未忘老师强调要掌握“四君子”中梅花的画法，从而促使笔下牡丹等能达到融会贯通、变化无穷、收放自如的水准。他说画梅贵在立干，枝干要有浓有淡、有粗有细、有枯有湿、有虚有实、有刚有柔……刚枝则要有扛鼎之势，柔线如涓涓流水而不失气韵，只有这样才能突出梅花傲寒挺立、独先天下春的君子风格。因为我有一定的文学和书法底子，幸得恩师传授心法，循循善诱，加之学画也有些时日，所以对其技法把握比较快，作品也有些亮色，唯有难以突破枝干穿插及构图这个难关。为此我与影陶恩师多次通话，请求赐教。通过努力，颇有新悟。虽偶得一枝中意梅花，但再复作，则反不如初，似觉未成竹在胸，不能得心应手。今年正月初四我带着这个问题又去拜访何老师。新春余寒未了，李学庄老师与我促膝谈心之后，问难的时间确实不足，所以不便再请何老师试笔赐教。但在饭桌上，他没放过机会启发我，又仔细地讲解了画梅技法和如何把握国画的精髓。此番真情，令我刻骨铭心。
我怎么也不会想到，半个月前的一天在单位征订的报刊中夹着何老师的来信和画稿，信中再次详谈画梅技法和画论。画稿和信是他元宵节前完成的。我收到信后被感动，多次分不同时段给他打电话，欲告知我收到信后的心情和对画梅的更进一步理解，但电话那头一直没人接听。我知道恩师在几年前一次挂画时将腿部摔伤，通过精心治疗仍留后患，行动不便，事后深居简出、潜心作画。不放心，3月2日晚8点我又打电话，还是没人接听，我就预感恩师可能病了。老是猜测才立马给住在他楼上的李学庄老师打电话，李老师告诉我何老师已住院半个多月了。我很担心，因为他年事已高，身体单薄，行走不便，加之又在冬春交季之时发病，实难脱离苦海。听见此情，我就立即给在南充市中心上班的杨黎师妹去电，希望她亲自去医院了解实情，及时相告。她没有何老亲人的手机号码，哪能及时知情？只好作罢。
不料，第二天早上传来噩耗。
当得知何老师心脏停止跳动的消息后，我惊慌失措，不敢相信这就是事实。3日下午，我赶完了几项工作，带着疑问、伤痛、不安、一颗沉重千斤的心风尘仆仆地赶往南充。
在车上，我与校方负责主持告别仪式的老师及李学庄老师取得联系，得知何老师遗体告别仪式将于4日早上9点在南充市嘉陵区殡仪馆举行。随后，我又通知几位师兄、妹，叫他们在我赶到南充的沿途候着，随时与我一同去见恩师最后一面。我们都很伤心，但谁都没有回天之术叫醒酣睡的老师，我顿时感到此别竟成永别，再也得不到何老师亲切的呵护，自已似断了线的风筝，断了乳汁的小孩，我们将永远失去一位好老师。他留给我们示范的那每一张画稿都成为珍宝，那每一个栩栩如生的画面也将永远铭刻在我的记忆里。心痛随着车不断前进而加剧，我在车上有感而速记了几句诗：
一
春风雨露浇愚心，
弟子画技初定型。
深恩未报师仙逝，
忽闻噩耗涕泗零。
二
德隆望尊，
情洒画林。
魂兮归来，
重聆传经。
此时，我的眼泪里又出现了何老师的身影，是那么慈祥、温和、高大……以希望我进步的眼神，微笑走来，他何尝作古？
十年前，父亲希望我毕业后到农村当一名小学老师，有固定工作、收入，养家糊口足矣，因此我有缘到南充师范学校去读书。进校三个月后才知道中专师范生将来就业压力极大，就业形势也极为复杂。为了增强毕业后的竞争实力，我不断地寻找适合自己学习的技能，我想只要学得更多的专长，前途定会美好的。那时吴祥昭老师教我们班的书法课，当他讲到学好书法的好处，我便对书法产生了浓厚的兴趣，周末也到吴老师家中去学书法。吴老师不断鼓励我们练笔，支持我们在校内组建书法协会，还支持我们开展书法比赛，这一连串的活动下来，我对书法的兴趣倍增，也逐渐加入校内各种学书法活动，干什么、学什么都信心十足，这种自信是吴祥昭老师赋予我的，也是从未有过的劲头。一天晚饭后，我在校园散步，听一位老者说南充师范是一个藏龙卧虎的地方，特别介绍可称社会活动家的李学庄老师、美术精湛的何影陶老师、书法超群的吴祥昭老师……他们皆学富五车，曾著书立说，是名噪一方的大贤，其门下弟子出类拔萃在政界、教坛、艺林、商海等大有人在。听老人一席话，我茅塞顿开，事后就逐一打听这三位退休老师的详情，希望拜在他们门下学艺。机缘不负有心人。在一个霞光普照，彩云满天的下午，我在校园环形跑道上见到一位手持拐杖的老人，白发平齐耳根，狭长的脸上始终保持笑意，神情高雅，背影就像墨梅枝干那般刚健有力，仙风道骨。我快步上前跟在他身后，他转身一见，问我是哪个班的？学什么专业？是哪里人？我说我是营山人，他立即说出营山有那些人喜欢画画，有那些人酷爱文学，此时我便问老师贵姓？他说姓何。我知道他就是我要寻找的那位美术老师——何影陶。有幸邂逅，真乃天赐奇缘。
经过几次叙谈，终于找到何老师的住处，原来他住在二楼，就近有个亭子，我就常去那亭子里踮起脚透过窗户，“偷窥”何老师是不是在画画，只要在画，我就会多待一会儿。去的次数多了，就引起他的注意。这个学生难道是个画谜？后来我们开设了美术课，美术老师一开始就教我们画梅花，我努力画了一些稿子，有一天便选了两张请何老师指点。一进门，只见他全神贯注地在绘牡丹，我站在一旁静静地观看着，不敢惊扰，待他画完我才说明了去意。他一边打开我的画一边说：“能画点国画是好事，要坚持。”接着又说：“可以嘛！落笔大方，不迟疑，有节奏……”然后又在画面上添了一些枝条和花朵，一枝梅花就“活”了，暗自庆幸。最后他叫我随便看一下墙壁上的画作，挂有松鹰图、迎春图、花开富贵、峡江烟云、松壑飞瀑等画，美不可言，我流连忘返，幻想着自己也能画出这样漂亮的画，也真想求得一幅观摹。就从那天至何老离世前，我和他一直保持着联系，可他是从不求任何回报地教我画画。去他家的次数多了，他的夫人伍怀碧老师也慢慢地接受了我。伍老师擅长书法，常在何老师画作上题字，书画同源，两人志同道合，相得益彰。何老师见我的画稿一张比一张有进步，十分高兴，每去一次除了耐心指点，还逐渐加深讲解画技画论。
为使我在大学校园里顺利举办个人书画展，他一次又一次地给我修改画稿，并邮寄给我。为了让我在大学毕业后找到合适的工作，他又刻意为我写推荐信。参加工作后，他总是教导我要以工作为主，工作之余还得坚持画画。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。总是无微不至关怀、鼓励我。这期间再去拜望他，他总是滔滔不绝地给我传授绘画知识和做人道理，主张一个人要德才兼备。他说：“我才学画那时社会动荡，学画的条件差、途径也少，你现在是在和谐社会里学画，又可以通过网络、诸多画册学画，观画展，访名师，所以比我那时学画条件好，你底子也打得牢，我像你这个年龄是没有机会像你这样能静下来画的，也没有你现在画得多，感到遗憾，你一定要从中吸取教训。也不要为画画而画画，画稿是宣泄情感、言志的媒介，其意境要借书法在唐诗宋词中去找共性，情景交融，立意高远，可谓上乘……”每次都有种倾囊相赠的感觉。有一次的来信中他这样写道：“历史上没有人崇拜富豪，只有像李白、齐白石、郑成功、李冰、袁隆平、居里夫人等为人类做贡献的人才会被万世景仰。”有一次我谈到我也收了几个国画学生，他激动地说：“好事！传统文化就需要更多的年轻人去传承，教画最主要是培养兴趣，学生有点上进就要抓住机会，多鼓励、引导，因为兴趣才是最好的老师。”
也许你会问，何老师有怎样的绘画旅程？
闲暇听何老师介绍，他六岁入私塾诵读四书五经，学习传统文化，故平生能诗能文，早年就喜好绘画。1939年入四川省立南充中学时，得尚莫宗、张晴风、李君伟等名师指点，受益很深。抗战期间，国内名画家丰子凯、张聿光、潘结兹、高冠华等纷纷来川献艺，令他耳目一新，受益匪浅。后又入重庆西南美专深造，师承国画大师张振铎先生，专攻花鸟，并得同窗李文信等名家大力帮助，画艺猛进。他一面献身美术教育工作，一面钻研传统绘画，究习绘画理法，致力国画创作，“外师造化，中得心源”，力求作品形神兼备、雅俗共赏。经过几十年的辛勤耕耘，不懈探索，自成风格，更赋予国画以新的生命，意出像外，隽永典雅，意蕴幽深，艳而沉着，既统一而又有变化，笔简而意深。多次参加省市各级画展并获奖，如《傲寒挺秀》载于1980年10月《四川日报》；《红梅双喜》在1997年3月被《教育导报》选作刊头画；1989年5月，有作品参加市县内举办巡回画展；1991年9月，其作品参加五省七地区艺术大展，其画稿被成都广播电视局和雄风堂收藏，还有作品多载于报刊及各大型画册，并荣获中国当代书法美术名人研究会《研究员》证书。2006年出版了《何影陶花鸟画集》，四川美院著名山水画家李文信为封面题签，省书画院花鸟画家莫孟初先生为之写序，后又将此画册赠予西华师大美术学院及社会各界朋友。2009年又出版了《尚志翰墨》。他还写有大量诗词，载于《南充日报》、《果州诗词》、《晨钟》等刊物。他认为传统是自己的根，革新是传统的发展，愈是民族的，便愈是世界的，故皓首穷年，安贫乐道，自命画室为“尚志书屋”，亦体现对儒家思想品德的追慕。晚年的他包含激情致力于花鸟画的创作，不羡名利。当找到莫孟初先生为《何影陶花鸟画集》写序时，莫老称出画册得有个头衔，何老这才勉强答应孟初先生，并托他转一幅牡丹给省美协，经批准，这才成为四川省美协会员。
我就因能画画，也收获不少美誉。就拿我所供职的大型国营煤矿来说吧，本来我负责的是宣传工作，然而川煤集团内部一刊物主编得知我有画画、写字的特长后，就特约我画几张画稿。其实我更关注我的文稿上没上刊，殊不知大多数人是通过笔下牡丹认识我的。从那以后，川煤集团广旺公司主要领导点名表扬我，川煤集团攀煤集团、达竹集团、广能集团等兄弟单位的很多同志通过网络认识我，并向我索取画稿，真可谓“无心插柳柳成荫”。
画家、作家、艺术家、雷大师……大家对我的戏称，难道其背后就没有何老师的成绩么？可以说这全归影陶老师精心教育的结果，是老师对我的厚赐。没有他的呕心沥血，焉有“山里娃”的小成就。
4日早上9点我与师兄们准时赶到南充嘉陵区殡仪馆。南师校党政工团负责人、李学庄老师、吴祥昭老师、何老师有为弟子、我们三个关门弟子以及何老师生前文友等代表参加了告别仪式。当见到伍老师时，她就对我们三个关门弟子反复说几次：“我考虑你们才参加工作不久，工作量大，不便请假，所以一直没有通知你们，你们怎么晓得的？”仪式上，我拿出何老师写给我的最后一封信，面对恩师遗体说，何老师，我早已收到你的书信和画稿了！你一路走好！顿时，伍老师哭着对我说：“何老师躺在病床上都在叫我回家，怕小亚来电话没有人接！”听到这句话，我心潮澎湃，热泪盈眶，一把搂住伍老师说，何老师永远活在我心中，我发誓不管以后再苦再难也要传承他的画技，学习他的风范，要将他的艺德传承让其源远流长。在何老师的遗体旁，我还特意与伍老师留影，意在与她共同分担这不幸的事实。
一个与他素未谋面的“山里娃”何德何能受此馈赠？今天我明白了一二，些许是我的诚实、谦虚、坚强、求学欲望，感动了他吧！
都怕梦见死去的人，还有人说梦见死去的人不吉利，但我却不以为然，多么希望在梦里见到何老师，再请他教我画松鹰图、山水画。这是奢望，但我知道，在我以后的艺术道路上、灵魂里会一直流淌着影陶恩师的心血，关于这点我要以顽强的意志履艰蹈险继承他的衣钵，不辜负他平生对我的希望！
何老师在最后一封信中鞭策我：“近年你结识了许多人，长进很大，很全面。但也要虚心勤奋、稳步上升，自有曙光大来之日。”真可谓“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”我说已收到他的来信这个信息，何老在九天知道了吗？朋友们都安慰我说，何老师一定知道，好比你感觉到他生病一样，一犀灵感，心心相印。有一点是可以肯定的，我永远不能将这个答语送给一个活生生的何老师了，这个永远也送不到的答语将一直引领和激励我不断地前进……画不惊世我不休。
恩师安息吧！弟子对你的承诺决不徒托空言。我坚信以师为动力，定会收获有志竟成的果实！
飞捷告慰恩师！
