四川建兴工程造价咨询有限公司受四川省南充师范学校委托，拟对四川省南充师范学校国际化交流与合作服务采用竞争性磋商方式进行采购，特邀请符合本次采购要求的供应商参加本项目的竞争性磋商。
一、采购项目基本情况
1.项目编号：SCJX-NC20191007
2.采购项目名称：四川省南充师范学校国际化交流与合作服务采购
3.采购人：四川省南充师范学校采购
4.代理机构：四川建兴工程造价咨询有限公司
二、资金来源及金额：财政资金，预算金额：28万元。
三、采购项目简介：本次采购内容详见附件。
四、供应商邀请方式
本次竞争性谈判邀请在四川招投标网（http://www.scbid.com/）上以公告形式发布。
五、供应商参加本次政府采购活动应具备下列条件
1.具有独立承担民事责任的能力；
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；
4.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5.参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6.其他法律、法规规定的条件；
7.供应商单位及其现任法定代表人、主要负责人不得具有行贿犯罪记录；
8.截止到采购公告发布之日前，在“信用中国”网、中国政府采购网中未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。
9.根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库[2011]181号）的规定，本项目只面向中小微企业（含监狱企业、残疾人福利企业）进行采购。
六、禁止参加本次采购活动的供应商
1.根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》（财库〔2016〕125号）的要求，采购人/采购代理机构将通过“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、“中国政府采购网”网站（www.ccgp.gov.cn）等渠道查询供应商在采购公告发布之日前的信用记录并保存信用记录结果网页截图，拒绝列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单中的供应商报名参加本项目的采购活动（以联合体形式参加本项目采购活动，联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录）。
2.为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得参加本采购项目。供应商为采购人、采购代理机构在确定采购需求、编制磋商文件过程中提供咨询论证，其提供的咨询论证意见成为磋商文件中规定的供应商资格条件、技术服务商务要求、评审因素和标准、政府采购合同等实质性内容条款的，视同为采购项目提供规范编制。
七、磋商文件获取方式、时间、地点：
磋商文件自2019年10月28日至2019年11月1日9:00- 17:30（北京时间，法定节假日除外）在南充市顺庆区锦绣路18号四海新城13幢3单元2-2号（顺庆区四海西街金鸿城东大门对面）获取。
本项目磋商文件有偿获取，磋商文件售价：人民币500.00元/份（磋商文件售后不退, 磋商资格不能转让）。
获取磋商文件时，经办人员当场提交以下资料：供应商为法人或者其他组织的，只需提供单位介绍信、经办人身份证明；供应商为自然人的，只需提供本人身份证明。
八、供应商递交响应文件起止时间：2019年11月5日9:30-10:00止（北京时间）。
九、递交响应文件地点：响应文件必须在递交响应文件截止时间前送达磋商地点。逾期送达、密封和标注错误的响应文件，采购代理机构恕不接收。本次采购不接收邮寄的响应文件。
十、响应文件开启时间/磋商时间：2019年11月5日10：00（北京时间）在磋商地点开启。
十一、磋商地点：南充市顺庆区锦绣路18号四海新城13幢3单元2-2号（顺庆区四海西街金鸿城东大门对面）。
十二、联系方式
采购人：四川省南充师范学校
地址：南充市高坪区龙门街道办事华龙北路60号
联系人：刘先生 联系方式：13990801099
采购代理机构：四川建兴工程造价咨询有限公司
地址：成都市金牛区银沙北街锦西商务广场4楼5号
联系人：黄先生 联系方式：18081570577
附件：采购项目技术、服务及其他商务要求
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》与《国家职业教育改革实施方案》提出的“借鉴国际上先进的教育理念和教育经验”，“建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系”这一要求，切实促进我校学前教育专业发展，提升学前教育专业的地方影响力和竞争力，学校加大学前教育师资队伍培养力度，提升教师专业化发展国际化水平，打造人才培养的前瞻性和国际化意识，提升教学质量和人才培养质量。学校大力实施人才强校战略，按照“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”的总体培养目标，选派教师到国内外(主要指新加坡、马来西亚、广州、上海等地区)知名学校进行培养学习。结合学校发展实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
师资国际化培养主要围绕学校整体提升和人才培养，以更新教师教育理念、提高教学技能、丰富教学方法、完善现代教育技术手段、提升职业技能为主要目标，以培育教学骨干教师为重点，掌握学科发展的新动态、新知识和新方法，拓宽国际化视野，提升教师的综合素质。紧紧围绕《国家职业教育改革实施方案》《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》《教育育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》等一系列文件要求，遵循整体统筹、循序渐进和高效的原则，采取学校组织和教师自愿申请的双重选派途径，努力建设一支素质优良、业务精湛、充满活力、具有国际视野的高水平师资队伍。
二、培养目标
通过“引进来”“走出去”的方式，邀请省内外学前教育专家到校开展主题讲座，派遣教师境外游学，提升学校学前教育专业建设、学生培养及教育教学模式的国际化水平，助力学校搭建职业教育国际化发展平台。
(一)教育意识国际化。从全球视角出发，了解国内外社会经济与学前教育发展状况，全面拓展学校教师国际化视野，认识学前教育的本质和作用，转变教育思想和观念，吸收接纳国际化创新思维和优秀的教学方法，将国外先进的教学设计技术和课程开发技术纳入到教学使命和教学目标之中，形成知识、能力、素养、品德协调发展的综合素质教学质量观，真正建立以学生为主体、教师为主导的教学模式。
(二)教学内容国际化。面向世界，积极借鉴、学习发达国家学前教育之长，加大教学课程改革力度。将国外先进的学前教育专业的特点、课程设置、课程性质和基本理念、核心素养与课程目标、活动形态与要素、学校课程规划等引入课堂，更新学习观，由只强调课堂学习向课内外相结合的学习转变，促进教学内容国际化，适应经济、社会、科技等全球化发展对人才培养的需求。
（三）教师交流国际化。通过国际化培养，加大教师与国内外高校或教育机构的联系，拓宽师资培养进修渠道，邀请国外知名学前教育专家学者来校讲学，做好国际合作交流座谈，加强与海外同行的对话。鼓励教师积极参与教学科研国际合作项目，进一步促进教师自我提高、自我完善，增强竞争能力，扩大学校的知名度。
(四)教学管理国际化。借鉴发达国家的高校教学管理模式和办学理念，优化师资管理模式。提升办学层次，创新人才培养模式，建立管理就是服务，一切管理服务于人才培养的教学管理观，激发教育活力。
三、培养内容
学校主要对教学能力提升、中外合作办学、教学内容更新、学生创新教育、教学管理能力提升等方面内容进行培养。
(一)教学能力提升主要侧重学前教育教育理念、教学技术、教学方法和课程设置、课程性质和基本理念、核心素养与课程目标、活动形态与要素、学校课程规划与教师指导等方面。
(二)中外合作办学主要侧重办学理念、人才培养等方面。
(三)教学内容更新主要侧重教育交流、教学合作和语言学习等方面。
(四)学生创新教育主要侧重教育理念、教学方法、学生学习方法和教学技术等方面。
(五)教学管理能力提升主要侧重教学管理能力、教学质量评价、教师业绩考核、学生学业评估和教师专业发展建设等先进管理经验学习方面。
四、 方式：
（一）学前教育国际合作研讨会
1、专家讲座——：“一带一路”学前教育专业建设分享
2、学前教育专业国际合作交流座谈
（二）教师境外游学
1、选取“一带一路”学前教育专业教学理念、教学模式、幼儿园办学特色前沿的国家；
2、观摩当地学前教育专业实训室环境和设备；参观当地幼儿园，观察、记录、比较幼儿园办学特色；
3、了解当地学前教育的特点、课程设置、课程性质和基本理念、核心素养与课程目标、活动形态与要素、学校课程规划与教师指导等；
4、教学心得交流。
五、完成时间：2020年8月底。
六、合同签订及款项支付
1.政府采购合同由采购人和成交人签订，成交人签订合同时须按磋商文件的规定缴纳履约保证金，经采购人审核确认后执行。
2、服务质量评价：学员学时任务完成率达100%，学员满意度不低于90%，双师型教师取证通过率不低于90%。
3.服务完毕，由四川省南充师范学校组织相关技术人员、纪检人员按审核的合同内容验收确认。
4.款项支付：每个分项服务完成，经验收合格后支付合同单项金额100%。
