5月9日，南充师范学校在正德楼11楼会议室隆重召开《职教高考背景下中职院校计算机专业“三教”改革路径研究》课题开题论证会。来自省内职教领域的资深专家、南充市教育科学研究所、学校党政班子成员及课题组成员齐聚一堂，围绕中职计算机专业“教师、教材、教法”改革展开深度研讨，为重点专业建设与职教高考改革的融合发展锚定方向。
第一环节：三教协同启新程 职教高考谱新篇
会议由学校党委副书记、纪委书记何世林主持。他首先介绍了莅临现场的专家阵容：西华师范大学数学与信息学院教授、博士、硕士生导师汤强；南充市教育科学研究所规划办原主任、四川省中学特级教师、四川省学术和技术带头人、正高二级任兴灵；南充市教育科学研究所职教室主任李和清；南充市教育科学研究所职教室副主任林定明以及南充市教育科学研究所科研室主任陆小林等领导。
在欢迎辞中，他表示，作为省属中职计算机专业学校，我校始终立足服务区域数字经济发展。面对职教高考对人才培养提出的新要求，计算机专业将以课题研究为抓手，直击“三教”改革痛点，着力构建“升学 + 技能”双轮驱动的人才培养体系，形成可复制推广的中职同类专业改革经验。
第二环节：开题汇报明方向 专家问诊指迷津
市教育科学研究所科研室主任陆小林宣读课题立项文件，作为2025年南充市职业教育研究项目，该课题旨在探索“三教改革”实施路径，推动技能人才培养质量提升。
随后，课题主研人陈一萌从三大维度展开汇报：
研究背景：结合《“十四五”职业教育发展规划》与四川省职教高考实施方案，剖析中职计算机专业在教师实践能力、教材内容迭代、教学模式创新等方面与职教高考要求的差距；核心路径：提出“三教协同”改革框架；预期成果：计划形成标志性成果，推动专业人才培养质量与升学竞争力双提升。
专家论证环节亮点纷呈。四位职教领域权威专家从政策解读、实践落地等多维度切入，为课题把脉定向。
第三环节：表态发言显担当 协同攻坚开新局
课题主持人蒲丽代表团队表态，将以“三坚持”推进研究：坚持问题导向，直击职教高考背景下教师能力提升、教材内容革新、课堂教学转型三大核心难题；坚持创新驱动，运用文献研究、案例分析等方法，构建 “调研诊断 — 试点改革 — 成效评估 — 迭代优化” 螺旋提升模式，保障成果落地性；坚持质量优先，遵循《职业教育课题研究规范》，实行“月度研讨、季度督查、年度结项”进度管理，全力培育优质教学成果 。
合影留念凝共识 协同创新向未来
会议尾声，全体人员在学校正德楼前合影留念。此次开题论证会的召开，标志着南充师范学校在中职计算机专业“三教”改革与职教高考衔接领域迈出关键一步。学校将以课题研究为契机，持续深化“三教改革”，通过调研、教学实践等形式，构建教学框架，探索改革路径，为提高升学率提供理论支持和实践指导。
供稿：科研处
